Er zijn een aantal apps beschikbaar ter ondersteuning van medisch onderwijs, waardoor studenten eenvoudiger dingen kunnen leren, zoals het meten van de bloeddruk en extreem gecompliceerde procedures zoals details van hartdruk-volumelussen. Vervolgens helpt Guest Posting een aantal apps ook bij het aanleren van procedurele vaardigheden. Er zijn echter maar weinig apps die een stap verder gaan door te proberen zichzelf te bevestigen als invloedrijk hulpmiddel voor het verbeteren van feitelijke procedurele vaardigheden.

Een dergelijke app voor medisch onderwijs is in staat om glasvezelintubatievaardigheden aan te leren. Het heeft hulp nodig van de accelerometer-app die aanwezig is op iPads voor het aanleren van daadwerkelijke bewegingen. Het doel hierachter is om de behendigheid te verbeteren, wanneer artsen dergelijke procedures in het echte leven uitvoeren. Gebruikers kunnen door de driedimensionale virtuele luchtweg op het scherm navigeren door hun iPads in verschillende richtingen te draaien en te draaien. Deze app heeft verschillende variaties in anatomie om dingen door elkaar te halen. Experts uit de medische wereld noemden deze app vorig jaar de meest innovatieve app. Laten we eens kijken hoe deze app zo’n bijval kreeg kort na de release. Ongeveer 20 ouderejaars geneeskundestudenten die geen enkele ervaring hadden met endoscopie werden in twee groepen verdeeld. De eerste groep kreeg een lezing over intubatietechnieken en een andere groep onderging een training van 30 minuten vanuit deze intubatie-app. Vervolgens werden individuen uit beide groepen getest op een simulatie-etalagepop en kregen ze de opdracht om tien verschillende intubaties uit te voeren. De primaire uitkomstmaat was de tijd die nodig was om de Carina te bekijken en deelnemers werden ook onderzocht op hun techniek in een blinde observatie-evaluatie. Laten we nu het resultaat van deze beoordeling bestuderen.

Er werd waargenomen dat de groep die theoretische training kreeg bij meer pogingen niet succesvol bleek te zijn. Aan de andere kant vertoonde de groep die virtuele training kreeg via deze app voor medisch onderwijs tekenen van significante verbeteringen in hun wereldwijde beoordelingen. De hele groep heeft met succes de minimale tijdsdoelstelling van “25 seconden” voor Carina-visualisatie gehaald. De tijd die nodig was voor het hele intubatieproces werd echter minder geregistreerd door de groep die theoretische informatie nam.

Dit was het soort raadselachtige situatie voor iedereen die betrokken was bij het testen van deze app voor medisch onderwijs. Desalniettemin was de conclusie dat de introductie van dergelijke mobiele apps voor medisch onderwijs veel zou kunnen helpen bij het verbeteren van de kwaliteit van het medisch onderwijs dat aan onze medische hogescholen wordt gegeven. Deze uitkomst is voldoende om te laten zien dat deze apps veel kunnen helpen om studenten meer praktische kennis van de procedures te geven dan alleen theoretische kennis. Net als zijn tegenhangers, hebben deze educatieve apps echter ook weinig voorwaarden.

Het grootste is het verschil tussen het testen op mannequins en het gebruik ervan op menselijke lichamen. Volgens deskundigen zou het interessant zijn om dezelfde trend te zien bij ingezeten anesthesieartsen of anesthesieartsen die wisselende taken uitvoeren.

Een andere voorwaarde bij deze mobiele apps voor medisch onderwijs is dat dit een nieuwe techniek is. Experts zijn van mening dat dergelijke apps niet succesvol zouden werken met procedures die afhankelijk zijn van fijne motoriek, zoals chirurgie, hartkatheterisatie en een paar andere.

Als een mobiele app voor medisch onderwijs echter een kleine verbetering van de intubatieprestaties van de cursisten kan opleveren, betekent dit dat deze ook een aantal insinuaties voor patiƫntenzorg kan hebben. Deze apps betekenen ook dat vaardigheden die weinig manipulaties vereisen in een instrument en die onopgemerkt blijven door de gebruiker op basis van afbeeldingen die op het scherm verschijnen, ook instemmen met deze benadering.

https://play.acast.com/s/632f7a77adfdce00125ea357/?d
https://play.acast.com/s/632f7c2c9aabb40013b81511/?a
https://play.acast.com/s/632f7e1c037f57001356eec5/?w
https://play.acast.com/s/632f800ec59c720012213903/?t
https://play.acast.com/s/632f828bc59c720012213cbd/?p
https://flipboard.com/topic/news/terveydenhuoltokoulutuksen-parantamisee/a-eMFUuJ21SomF_g0G7qX4oQ%3Aa%3A3927451503-ace42181fb%2Facast.com
https://flipboard.com/topic/news/pin-on-jemvut/a-WkF3PqYESruLD7QV2WunQg%3Aa%3A3927451503-0cf31003af%2Fpinterest.com
https://flipboard.com/topic/movies/123moviesto–watch-avatar-2-2022-fullmo/a-W1qmWsUCTP20sXACNHFMJg%3Aa%3A3927451503-5518db56fa%2Facast.com
https://flipboard.com/topic/movies/the-woman-king-2022-fullmovie-free-onli/a-JmnE5ukxRjmu2EAOgDGXcw%3Aa%3A3927451503-74547238a1%2Facast.com
https://flipboard.com/topic/movies/watch–dont-worry-darling-2022-fullmovi/a-1kRUDyLbT0WQM1QBywQ84g%3Aa%3A3927451503-9c1cce523d%2Facast.com
https://flipboard.com/topic/movies/watch–after-ever-happy-free-online-on-/a-opiEOnBBRsaQ2_xD5ablqQ%3Aa%3A3927451503-07c4f9a091%2Facast.com
https://techplanet.today/post/hjgkadkytkhgkag
https://podcasts.apple.com/us/podcast/terveydenhuoltokoulutuksen-parantamiseen/id1646822689
https://challonge.com/xp17g2m3?Nnvty
https://www.pinterest.com/pin/883901864346250181
https://open.firstory.me/user/cl8ghpmdw01vf01wfalbx7eaq
https://www.pandora.com/podcast/terveydenhuoltokoulutuksen-parantamiseen/PC:1001027273
https://zenodo.org/communities/tgbnbdgjt/?page=1&size=20